一个人的成功75%靠的是这项能力,需要孩子从小培养!父母都该看看

来源:云商机 时间:2020-02-15 查看:746
  01、拥有好口才 人生才精彩  西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达。”  也许你会疑

  01、拥有好口才 人生才精彩

  西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达。”

  也许你会疑惑,语言的表达能力真的这么重要吗?

  答案是肯定的!

  语言是人与人之间沟通的桥梁,是人类最重要的交际工具。一个人语言的表达能力,又叫做演讲与口才。口才可以说是21世纪人才必备的能力之一,它不仅关系到人际关系的处理、有效的工作沟通,还有助于更好的展示自己,得到更多认可与赞赏,在人群中脱颖而出。

  是人才不一定有口才,有口才一定是人才!在这个高度社会化的时代,没有什么比语言表达更重要的能力了!

  回望历史长河,中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等,他们都是凭借良好的口才传播思想、影响世人,从而名扬远方,有些能言善辩之人甚至可以左右一场战争的发生,可见好口才的重要性不容忽视,放到当下依然实用。

  02、抓住口语发展的关键期

  学好口才终生受益

  孩子可以不会弹琴,不会画画,不会跳舞,不会打球等才艺,但千万不能没有这一项才能——良好的口语表达能力!因为在孩子成长过程中,特殊才艺是锦上添花,而好口才与生活息息相关,直接关系到其学业及未来职业发展!

  “语言是思维的工具”,语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平是鉴别智力高低的一个重要标志。

  心理学研究表明:儿童期是发展口语的关键期,抓紧这个时期逐步形成良好的语言习惯,是发展智力,发展口头、书面表达能力、理解知识能力的前提。

  联系到我国教育体制中教学规律,一般发展口语的关键期是学龄前、小学一年级、二年级,因为等孩子升入三年级之后,学校会开始着重拔高学生阅读、理解、写作等更高层次的能力,难度也明显加大。

  如果你的孩子处在学龄前、小学一年级、二年级这个阶段,一定要抓好口语表达。而且在培养的过程中,其逻辑思维、阅读等方面的水平也随之提升。这样会帮助孩子更顺畅地过渡到新台阶,为其未来发展铺垫良好基础。

  03、对儿童语言培养的误区仍然存在

  语言表达能力的培养需注重关键期,而且是越早越好!但是,很多家长在看待这件事上存在以下误区:

  ◆ 其一,认为“说话谁都会”,“慢慢长大了就会说清楚了”;

  ◆ 其二,认为没必要培养孩子“耍嘴皮子”的功夫,会把话说出来,别人听得懂就行了;

  ◆ 其三,认为自己孩子天生性格就是内向,坚持“禀性难移”的观点,置之不理,忽视孩子的健康成长,导致孩子越来越不爱说话,内心压抑……

  家长朋友诸如此类的观念会对孩子的口语发展造成极大障碍,影响其沟通、交际甚至思维能力的培养。无意中疏忽了对孩子这方面的培养,等到发现问题时,或许已经来不及了!

  04、每一个孩子都能拥有好口才

  每一孩子都有潜力成名

  如果你的孩子没有学习什么特长,性格又内向腼腆,扔到一群孩子里十分拘谨,看起来很平凡。

  但是!

  这并不代表孩子就一定会是个普通人,未来也只会有普通的人生!人的潜力是无限的,或许学口才就可以成为孩子今后成才的突破口。

  为什么这样说呢?先让我们来读一读名嘴窦文涛的故事吧!

  香港凤凰卫视著名主持人窦文涛,小时候性格内向、不善言辞,见生人讲话羞羞答答。他上初中时,班主任发现他嗓子不错,就推荐他参加学校的演讲比赛。开始窦文涛是死活不肯,但班主任说如果不参加演讲比赛,就要受处分。

  窦文涛只好硬着头皮,壮着胆子,像上战场一样迈上讲台。由于高度紧张和怯场,他在台上不知所措,刚讲几句就说不下去了,结果灰头土脸地溜下了讲台。知耻而后勇,倔强的窦文涛没有因为这次的“丢脸”而破罐子破摔;相反,这次失败的经历却激发了他锤炼口才的决心。

  在老师的鼓励和指导下,通过自己的奋发努力,刻苦练习,他的口语表达能力得到飞速提高,以致后来成为香港凤凰卫视的“名嘴”。

  每个孩子都是独一无二的,都有可能在未来创造奇迹。

  让我们给孩子一个机会,一个改变自己、获得荣耀的好机会!

  两个黄鹂

  《超级口才明星班》在线直播课

  两个黄鹂关键期口才名师团主讲

  授课对象为3~8岁孩子

  10余年教学经验

  实时互动,答疑解惑

  是孩子学口才的最佳选择

  超级口才明星班

  这是由两个黄鹂关键期口才名师团主讲的专题在线课程。学龄前和小低段孩子是学习口才的关键期,在这个阶段学习口才专业最容易,效果也最好!

  ★ 课程介绍 ★

  两个黄鹂关键期口才课程包括基础训练、讲述与沟通、语言艺术三个部分。

  为了让小朋友们熟悉和了解两个黄鹂的口才课程,我们特组织了两个黄鹂关键期口才名师团,他们都是两个黄鹂总部最优秀的老师,都有10年以上的教学经验,培训了成千上万的学生,同时还参与全国的师训。

  本课程集纳了语音、发声、语言表达技巧、朗诵、演讲、讲故事、评书等多个主题,每个主题都由相应的专业老师担任主讲。

  线上一对一直播,互动性强,孩子还有机会参加两个黄鹂举办的各类实践活动。

  课程购买成功后,可以合理安排时间来让孩子听课,每堂直播课结束都可无限回放,温故而知新!

  课程安排

  (单击图片即可放大阅览)

  注意:

  开课时间:3月20日,即明晚七点,将由焦锎锋老师倾情讲授主题为《塑造有情感的声音》的口才课程,期待你的参与!

  讲师介绍

  焦锎锋

  两个黄鹂语科研究院院长

  青年朗诵艺术家。中国传媒大学播音主持本科毕业,拥有10余年一线少儿口才教学经验,深谙少儿教育规律,曾培养上百名学生获得全国性口才类赛事奖项,为全国上千名口才老师提供师资培训,帮助他们实现从0到优秀口才教师的蜕变,被誉为“神奇的口才教练”。参与研发《少儿播音主持与口才训练(4册)》《关键期口才训练教程(4册)》《关键期口才等级训练教程·四级》《关键期口才等级训练教程·五级》《关键期口才教学案例与分析》等系列课程。

  孟亚杰

  两个黄鹂明星口才教师

  北京师范大学学前教育专业本科。研究领域涉及学前儿童语言发展,儿童心理学,绘本教学等。有丰富的幼儿口才教学经验,创造了一套针对学前幼儿的绘本教学方法。教学中坚持教师为主导,幼儿为主体的正确师生关系,坚信“爱”,“平等”,“尊重”可以改变每一个孩子。著有《关键期口才训练教程 基础篇》《关键期口才等级训练教程(10本)》等系列教材。

  王肖肖

  两个黄鹂明星口才教师

  专注儿童教育,潜心专研儿童心理学、儿童语言启蒙,多年从事一线少儿播音主持与口才训练,教学细致严谨、生动活泼,独具特色的教学方法深受学生和家长的喜爱,培养了一批又一批的明星学员。参与了编著《关键期口才等级训练教程(10)本》等系列教材编写。

  王宇

  两个黄鹂明星口才老师

  曲艺表演本科毕业,荣获国内各类曲艺大赛奖项,曾担任曲艺剧团团长,具有多年的曲艺演出及曲艺教学经验。作为杰出的相声表演青年演员代表,受邀在国际纪录片中讲解传统曲艺。

  王老师幽默风趣、生活化的举例、通俗易懂的讲解让单调的课堂不再乏味,深受学生和家长的喜爱,更在往期师资培训中被老师评为“最受欢迎的口才讲师”。

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