回归教育本质,教研力量让格琳斯英语稳步向前

来源:云商机 时间:2020-01-14 查看:94
  时下,学英语已经成为孩子成长过程中的重中之重。一方面,它与传统的应试教育相挂钩,直接关乎成绩与升学;另一方面,能够自如运用英语,也意味着孩子能在未来的竞争乃

  时下,学英语已经成为孩子成长过程中的重中之重。一方面,它与传统的应试教育相挂钩,直接关乎成绩与升学;另一方面,能够自如运用英语,也意味着孩子能在未来的竞争乃至于国际交流中更具主动权。基于以上诉求,少儿英语培训机构自然成了刚需。无论是线上教育还是线下课程,家长们从品牌、课程体系、价位等多个角度考量还是难以选择到满意的机构。其实提到少儿英语培训机构,除了英语教育产生的普惠性作用,备受行业关注的还是教育企业竞相比拼的教学实力。毕竟,回归到教育的本质,其核心离不开教研内容的打磨。

  对教研内容的严格要求和高度重视,才是少儿英语培训机构发展的关键因素。教研内容做的好,能让教育品牌时刻保持鲜活的生命力;做的不好,可能使中小型英语培训机构在教育的赛道上走失。因此,教研力量可以说是教育品牌教学实力的集中展现。作为全局英语首创者的格琳斯英语,在教研内容方面,有着自己的坚持。

  对标国际标准,自主研发教材

  格琳斯英语深知教研的重要性,从创立之初,就一直以教研为重点,持续加大对教研内容的投入。依托于两大教育理论设计课程体系,联合美国教研中心与中国英语教育专家联合打造的绘本教材和英文读物,从孩子的真实生活取材,把常用英语句式及词汇融入趣味主题,协助孩子加强语感,不仅可以培养孩子的阅读理解能力,也为孩子提供了话题交流与写作的发展空间,真正做到知识输入和口语产出相结合。

  在教材设计方面,格琳斯课程在参照CCSS标准的基础上,主要采用欧洲CEFR(欧洲语言共同参考框架)体系,学习强度和标准比美国CCSS更高。这些标准也对孩子们的阅读与写作能力都提出了明确的要求。同时,教材也参照了国内的《义务教育英语课程标准》(中华人民共和国教育部制定)。这意味着格琳斯英语教材兼顾国际与本土化视角,也更适合中国孩子们的需求。

  线上+线下,完善的课程体系

  截止到目前,教研团队自主研发的教材资料包含3-15岁的常规教材以及特色课程教材。通过在教研上的投入,格琳斯英语不仅有了个性化的教材,同时也有了日趋完整的课程体系。据了解,格琳斯英语课程体系共分为9大学习等级、11大学习板块和备受推崇的“7步教学法”,旨在从易到难,循序渐进提高孩子的英语水平。

  七步教学法

  区别于单纯的线上授课或线下授课,格琳斯英语有着完整的教学系统。线下课堂,纸质书籍完整的呈现知识体系,方便家长系统了解课程;固定教师,对教学效果和学生状态持续跟进,逐渐与孩子形成配合默契,保证学习进度。同时,基于孩子们注意力不集中的特点,线上AI互动课堂与AR实景,打造全新英语教学场景,激发孩子们的学习兴趣。丰富的配套资源,匹配主修课程进度,利于主课知识点掌握。线下+线上,形成完整的学习闭环,充分保证了孩子的学习效果。

  丰富的团队储备,高效作业

  随着加盟校区的增多,格琳斯英语将把更多优质资源投入到后端教学系统和教研团队的优化建设上,壮大教研团队规模的同时,始终保持对教研品控的高要求。无论是教育教学理论知识还是教学实践经验,格琳斯英语教研团队的老师们都有着丰富的储备。通过定期的教研会议,对现有教研团队整合加强,对成员们各自擅长领域的仔细分工,最终实现团队合作的高效作业。迄今为止,格琳斯英语已完成九届全国教师培训,从教学基本功、教学方法和教学服务三大板块着手,旨在培养和教会初级教师对幼儿、少儿阶段的教学方法的学习,通过格琳斯英语独自研发的一套教学体系方法,让孩子从此爱上英语、爱上学习。

  “兵马未动,粮草先行”,在日趋激烈的少儿英语培训机构的竞争中,教研犹如粮草,在战场上有着至关重要的作用。也只有做好教研工作,品牌才能在激烈的竞争中脱颖而出。《中国教育现代化2035》提出,到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。在此目标实现的过程中,格琳斯英语也将持续加大教研投入,以专业的态度,优质的教研工作不断打磨英语教学服务,为人才的培养贡献力量。

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